課程體系五優勢
1、專業教研團隊研發,不斷更新;
2、科學精準測評,目標定位明確;
3、多維立體訓練,形成學科素養;
4、知識點剖析,難度階梯式遞進;
5、透明化教學,及時跟蹤并反饋。
三中英才優勢實力
本土教育標桿 二十年品質相傳
四輪選三培訓 專業實力雄厚
秉承教書育人 鑄就教學精品
思維學習工具 構建知識導圖
趙老師:語文主講教師,畢業于重慶師范大.學,在從事教育工作的過程中,與孩子們的相處和交流之中,越發熱愛教師這份職業。相信每一個學生都有成功的愿望,都有成功的潛能。以親切自然的風格,引領學生在文學的殿堂遨游。
易老師:畢業西南師大數學專業,中學數學教師,7年教學經驗,善于調動學生積極性,教會學生正確的學習方法,學生進步明顯。
候老師:英語專業碩士畢業,善于勵志教育、賞識教育及感恩教育,引導孩子快樂學習,建立自信,將所學知識“秀”出來,讓孩子們學會享受學習,學以致用。
范老師:中學物理教師,九年教學經驗,熟練掌握初高中物理教材,對中高考考點有獨到見解,讓學生得法于課內,得益于課后。教學理念:用我的愛心,使你開心;讓我的用心,換取你的信心。
一、思考:思考是數學學習方法的核心。在學這門課中,思考有重大意義。解數學題時,首先要觀察、分析、思考。思考往往能發現題目的特點,找出解題的突破口、簡便的解題方法。在我們周圍,凡是真正學得好的同學,都有勤于思考, 經常開動腦筋的習慣,于是腦子就越靈,勤于思考變成了善于思考。
二、動手試一試:動手有助于消化學習過的知識,做到融會貫通。課下,把老師講過的公式進行推導,推導時不要看書,要默記。這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟,可為公式變形計算打下扎實的基礎。
三、培養創造精神:所謂創造,就是想出新辦法,做出新成績,建立新理論。創造,就要不局限于老師、課本講的方法。平時,有一些難度高的題目,在聽懂了老師講的方法后,可以嘗試自己去找一找有沒有另外的解法,這樣能加深對題目的理解,能比較幾種解法的利弊,使解題思維達到一個更高的境界。
重慶三中英才學校
作為重慶本土教培行業的知名企業,三中英才始終秉承著“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀,“以陪伴成長”為服務理念,為5-19歲兒童青少年提供全學科、高品質、多樣化的教育服務,累計服務重慶36萬個家庭。目前,在重慶擁有直營校區30多家。
三中英才全職教師700多人,均為本科及以上學歷。為與重慶本土學情接軌,三中英才鏈接公立校強大的教學資源,聘請重慶當地有豐富教學經驗的退休的市重點中學高 級教師、市骨干教師作為成長導師,開展通識培訓、專業技能培訓和超級老師培訓。老師們主動走出去,與在重點中學任教過的老師們切磋和磨課,從而讓所有老師們更懂重慶新教育政策和新學情考情變化。
三中英才根據家長有對教育政策和家庭教育的需求,各個校區開設英才大講堂,定期舉辦升學規劃、政策分享、家庭教育、行為習慣等主題講座和互動活動,幫助父母們了解新的教育政策、家庭教育常識和學生心理等,緩解家長們的焦慮,讓家長們在培養孩子成長成才的道路上不再孤單。
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